By Juan Diego Polo

Hay muchos programas que permiten grabar lo que estamos haciendo en el ordenador, algo necesario para mostrar cómo se hace algo, enviar un problema a soporte o dejar registrado algo que ocurre en cualquier página web, por ejemplo.

En mi caso uso Tiny Take, un programa gratuito para grabaciones de menos de 5 minutos, pero hay otras soluciones aún más sencillas, y hoy hablaremos de una de ellas.

Se trata de screenrecorderapp.com, una web que ofrecer la posibilidad de grabar lo que estamos haciendo en la pantalla, en una pestaña de chrome o en alguna ventana abierta de nuestro sistema operativo.

Solo tenemos que pulsar en grabar y aceptar los permisos necesarios. Una vez hecho, tendremos que especificar lo que queremos registrar (una de las tres opciones mencionadas antes), aunque ahí es donde vemos el primer límite: no permite grabar una sección de la pantalla: o grabamos la pantalla completa o nada.

Necesita también acceso al micrófono, para que podamos registrar nuestra voz mientras realizamos las acciones necesarias en la pantalla.

Al finalizar el proceso, dejamos de grabar y exportamos el vídeo para que lo enviemos donde deseemos, ya sea a youtube para mostrar un tutorial sobre cómo se hace algo, o a soporte técnico para mostrar el problema que estamos teniendo con un programa determinado.

Una solución muy sencilla de usar que no requiere instalación de nada, ya que solamente usa el navegador web.

Source:: Wwwath’s new

By Igor Bogachev

¿De qué manera la digitalización cambia las exigencias respecto a la educación?

Los cambios científicos y tecnológicos de los últimos años plantean grandes y complejos problemas a los especialistas, entre los cuales se encuentra la necesidad de desarrollo continuo de las competencias profesionales, incluso después de obtener un título de educación superior o de formación profesional.

Nuevas profesiones

La aparición y el desarrollo de nuevas profesiones depende directamente del grado de importancia de ciertas tecnologías de innovación concretas para el mercado. Por lo tanto, resulta absolutamente obvia la demanda de ingenieros y desarrolladores de software que diseñen y mantengan sistemas de análisis de datos en tiempo real, el Internet industrial y demás tecnologías de la época de la cuarta revolución industrial. En las esferas sociales se apuesta claramente por el análisis de macrodatos, capaz de satisfacer por igual las necesidades de gerentes, economistas y expertos en finanzas y marketing. Es evidente que, actualmente, todas las competencias modernas en el marco de la economía digital están enfocadas en las habilidades profesionales de manejar información. Esto significa que el nuevo método de adquisición, transmisión, tratamiento o interpretación de la información generará nuevas profesiones, absolutamente necesarias para el mercado laboral.

Estos cambios no se refieren exclusivamente a los especialistas que participan directamente en el proceso de innovación y de alta tecnología. Es por ello por lo que nace la demanda de juristas capaces de trabajar en el ámbito de la propiedad intelectual en el entorno digital o de las técnicas financieras, así como de consultores expertos en gestión documental digital. Los expertos que trabajan con macrodatos y analítica avanzada ocupan posiciones ventajosas entre el grupo general de economistas, expertos en finanzas, sociólogos y politólogos. El hecho de que las competencias que tradicionalmente han sido propias del sector de las TI penetren en todos los ámbitos de la actividad profesional lleva a la aparición de nuevas tendencias. Por ejemplo, el término “Ciencias Humanas Digitales”, que actualmente se está poniendo de moda. Este término comprende la aplicación de tecnologías digitales complejas en los ámbitos de las Ciencias Humanas (Historia, Filología y Artes Plásticas).

No es sencillo elaborar una lista con los puestos de trabajo concretos que aparecerán en los próximos diez años. Solamente podemos asegurar que la ejecución de las operaciones tecnológicas será cosa de las máquinas, las cuales funcionarán bajo el control remoto de las personas.

Desafíos para las universidades

Ante los sistemas de educación actuales se plantea un serio desafío: enseñar aquellas habilidades profesionales que permitan lograr un puesto de trabajo digno en el mercado laboral moderno. En la práctica, se puede ver que las principales universidades estatales trabajan bajo condiciones de fuerte competencia y, por tanto, intentan adelantarse al momento. De esta manera, las universidades de orientación humanística están estableciendo una red de relaciones con universidades técnicas, lo que permite formar una generación de “humanistas» con toque técnico y de “técnicos” con conocimientos de Ciencias Humanas, un hecho que antes era incluso difícil de imaginar. Al mismo tiempo, la educación se traslada parcialmente al entorno interactivo: un desarrollo rápido de cursos abiertos online y de plataformas educativas en la nube están atrayendo las universidades al espacio digital. Lo más probable es que, en un futuro cercano, nos encontremos con la “duplicación” de universidades, es decir, con la presencia simultánea de una universidad clásica “tangible” y su “doble digital” en Internet. Ambas podrán trabajar en cooperación, pero ofreciendo programas de enseñanza propios.

Indudablemente, para no llegar tarde a la digitalización, se necesita un conjunto de nuevas competencias y habilidades. Para todo trabajador, se está haciendo imprescindible tener determinados conocimientos y experiencias requeridos tanto en un ingeniero como en un economista. Esto es importante no solamente para entender el significado del proceso de producción y su método de simplificación gracias a las tecnologías, sino también para estar en posición de controlar dicho proceso y de saber cómo evaluar los resultados de la digitalización.

Una de las tendencias clave consiste en el traspaso de una gran parte del proceso educativo a Internet, lo que eliminará la frontera entre la educación regulada y la no regulada. En Rusia, cada año se matriculan centenares de miles de alumnos en cursos online de pago, y este indicador sigue en aumento. Por otro lado, las grandes universidades corporativas, que también están orientadas a un público objetivo externo, parten de los intereses de una determinada compañía y ya se están convirtiendo en actores importantes del proceso. Cada vez más, el sistema de enseñanza regulada tendrá que competir con estos nuevos actores, lo que significará la indispensable cooperación entre el sistema educativo y el mundo de los negocios, así como la necesidad de desarrollar formas de enseñanza modulares y en red.

Cada universidad moderna tiende a reflejar los intereses de aquella determinada rama de la actividad para la cual prepara especialistas. Y mientras esta rama expresa una clara tendencia hacia la digitalización, la metodología de la enseñanza no puede dejar de verse afectada. Actualmente, una serie de universidades forman grupos de trabajo para fomentar la alfabetización digital entre los estudiantes y el cuerpo docente. Algunas universidades van más allá y están desarrollando programas de maestría para futuros CDO (chief digital officers o jefes del departamento digital, según su traducción al español) y participan en la elaboración de cursos y manuales en línea.

Las habilidades permanecen iguales

En realidad, la educación jamás podrá seguir a la perfección el compás marcado por las tendencias punteras. Más aún, la esencia de la educación superior no consiste en “inyectar» en los estudiantes habilidades estrictamente técnicas y aplicadas (para ello existen las escuelas de formación profesional), sino en fomentar cualidades profesionales fundamentales, las cuales, a su vez, cambian muy lentamente. Al mismo tiempo, el mercado clama por especialistas “hechos y derechos» capaces de incorporarse al proceso laboral inmediatamente después de la graduación. En esta situación dual y compleja, las universidades deben buscar nuevos caminos para implementar sus programas de enseñanza.

Estos programas no consisten en un conjunto de habilidades concretas, las más importantes para cada especialista moderno, sino en la capacidad de comprender y prever tendencias en un ámbito profesional dado. Al fin y al cabo, vivimos en una época de educación continua, que dura toda la vida, y el individuo es capaz de adquirir una determinada habilidad en cualquier momento de su existencia, a veces, incluso, sin dejar de ejercer su trabajo. Sin embargo, solo la universidad es capaz de ofrecer aquello que, posiblemente, siempre quedará fuera del alcance de las posibilidades de una computadora, o sea, la aproximación creativa a cualquier problema de actualidad, desde el ámbito de la toma de decisiones administrativas hasta el de las altas esferas de los juegos diplomáticos.

Normalmente, existe un conjunto general de habilidades y un volumen de conocimientos que debe dominar cada empleado, tanto novato como experimentado. Eso es lo que siempre se enseñaba en las universidades, mientras que la digitalización nos obliga a un mayor desarrollo: se necesita aprender a analizar los objetivos, comprender la relación entre procesos, personas y máquina, buscar vías para incrementar la eficiencia, etc.

Source:: Wwwath’s new

By Juan Diego Polo

Una empresa china afirma que está construyendo el primer aeropuerto del mundo para vehículos voladores autónomos.

Se trata de un proyecto de la empresa Ehang, fabricante de automóviles voladores, y por lo visto el aeropuerto tiene como objetivo atraer turismo a la ciudad de Hezhou, una ciudad de 2 millones de personas en el sur de China.

Quieren abrir el aeropuerto a finales de este año, ya tienen 20 vehículos listos para ello, de forma que a partir de 2021 lo usarán para realizar visitas aéreas por la ciudad a los turistas que lo soliciten.

EHang dice que la terminal de tres pisos se extenderá por 2.500 metros cuadrados. En la azotea, los vehículos autónomos utilizarán cuatro plataformas de aterrizaje. Dentro del edificio, habrá una sala de recepción, un área de espera de pasajeros y una zona para salidas y llegadas.

Hezhou es una ciudad conocida por su patrimonio histórico y belleza natural, pero no tiene muchos turistas, ya que los visitantes del sur de China acaban yendo a destinos más establecidos.

Por otro lado lo usarán como cobaya, una prueba para aterrizaje de aviones autónomos, ya que los viajes aéreos comerciales no podrán tener algo así durante mucho tiempo (requiere unos permisos mucho más estrictos).

Ya hablamos hace meses de los primeros vuelos de prueba de la empresa Ehang, donde mostró sus taxis sin piloto, así como los permisos conseguidos en Noruega en el sector de la conducción eléctrica. Ahora quieren enfocarse en su país de origen.

Inicialmente se enfocarán en turismo local, ya que los visitantes de otros países tardarán bastante en volver a hacer las maletas con destino China.

Source:: Wwwath’s new

By Nelson Herrera

Si quieres minimizar el uso del ratón mientras estás en YouTube disfrutando cualquier vídeo, es buena opción tener en cuenta todos estos atajos de teclado.

En el listado, tenemos hasta 12 comandos que podrán ayudarte en diferentes tareas de forma sencilla. Atento a cada truco.

Los comandos más populares de YouTube

La primera sección de atajos que verás te servirán en casos donde no has tocado en ningún botón del reproductor. En otras palabras, ingresas a YouTube, eliges y el vídeo y ya puedes utilizar estos comandos:

– Tecla J retrasa la reproducción 10 segundos.
– Tecla K activa la reproducción / pausa.
– Tecla L avanza la reproducción 10 segundos.
– Tecla M: silencia el audio.
– Tecla shift + punto “.» o coma “,»: si presionas la tecla shift y luego el punto, podrás aumentar la velocidad de reproducción. Ahora, si presionas shift y luego la coma, podrás hacer que el vídeo se vea más lento.

Por otra parte, existen diferentes comados para cuando ya has tocado sobre algún botón del reproductor (volumen, pausa, entre otro). Si deseas ajustar ciertas opciones de forma más fácil, con estos atajos podrás hacerlo:

– Flecha arriba y abajo: control de volumen.
– Números del 1 al 9: pasar el 10%, 20%, 50% por el vídeo, etcétera.
– Inicio: volver al comienzo del vídeo.
– Flecha izquierda y derecha: avanza o retrocede 5 segundos.
– Esc: sale de la pantalla completa.
– Fin: saltar al final del vídeo.
– Tecla F: activa la pantalla completa.

Como ves, cada uno de estos atajos es súper sencillo de utilizar y así te librarás de la tarea de controlar el vídeo con el ratón.

A continuación y para que puedas explotar aún más la aplicación de Google, traemos diferentes artículos que te ayudarán en otras cosas:

– Cómo acceder a las letras de canciones de YouTube Music desde iOS y Android.
– Una herramienta para aprender idiomas usando vídeos de YouTube.
– Cómo quitar la parte de un vídeo en YouTube que infringe derechos de autor.
– Solución para organizar todas las suscripciones en YouTube.

Source:: Wwwath’s new

By Publipost

Ekster no solo diseña billeteras, y lo demuestra ahora con un dispositivo que llama la atención, mezclando la tecnología y la practicidad con el Ekster Key Holder y el Key Tracker.

El objetivo de este gadget es evitar las llaves perdidas y los llaveros desordenados, y para ello usan desde integración con asistentes virtuales a localizadores con alertas.

Por un lado tenemos el Ekster Key Holder, un gadget pensado para mantener las llaves organizadas, compactas y de fácil acceso. Tiene espacio para de tres a ocho llaves, y podemos acceder a la deseada con una sola mano, de forma que las llaves no quedan colgando sueltas de forma descontrolada. Usa un sistema magnético que permite mantenerlo todo unido, y podemos usarlo con el Key Tracker, una pequeña pieza de tecnología que permite determinar el paradero de nuestras llaves a través de nuestro teléfono.

Es posible abrir el móvil y ver dónde están las llaves, o simplemente preguntárselo a Google Home, Alexa o Siri.

Cuenta también con una luz LED incorporada que garantiza perfecta visión en todo momento, de forma que si tenemos que abrir la puerta por la noche, no tendremos que tardar más de lo mínimo necesario (ni de rayar la puerta del coche). La batería de este LED es reemplazable y dura de seis meses a un año.

Ekster se ha estado especializando en hacer la vida más sencilla con inventos sencillos y prácticos. Lo demostraron con una billetera que batió records en kickstarter, con una funda de iPhone, y ahora llega el momento del llavero.

Su precio es de 26 dólares, más otros 26 en caso de desear también el key tracker. Tenéis toda la información disponible en este enlace.

Source:: Wwwath’s new

By Juan Diego Polo

Limpiar el móvil después de su uso es algo que debería hacerse con frecuencia, ahora y siempre, pero hay que tener mucho cuidado con los productos usados y con el método, ya que el agua y la electrónica no son buenos amigos.

Hay que evitar que entren líquidos por los agujeros, hay que usar productos no abrasivos, hay que evitar rayar la pantalla… son varias cosas a tener en cuenta, por eso hemos hecho un vídeo explicando un paso a paso:

Después de ver el vídeo, podéis quedaros con estas recomendaciones principales:

– No hay que olvidar limpiar las fundas de plástico:
– Hay que conocer bien cada móvil, saber dónde están las cámaras, los orificios de altavoz y micrófono, los botones… de esa forma limpiaremos cada parte con la técnica adecuada.
– No es necesario usar productos caros, en muchas ocasiones basta con agua y jabón. Lo más importante es cómo se limpia, no con qué.
– Si los orificios están muy sucios, limpiadlos primero con un pincel seco. Evitar agujas que puedan entrar mucho y estropear alguna parte interna.
– Cuidado con los paños que usáis, algunos pueden rayar la pantalla o la cámara. Es mucho peor rayar la cámara, ya que os dejará sin fotos de calidad, por lo que es bueno prestar mucha atención a ese punto.

Si tenéis dudas sobre algún modelo específico, dejadlo en los comentarios del vídeo en nuestro canal de Youtube.

Source:: Wwwath’s new