ESTRATEGIAS ARTÍSTICO - PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA
ATENCIÓN SOSTENIDA MEDIANTE EL JUEGO DRAMATICO, EN LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOHN F KENNEDY “SEDE NUEVA ESPERANZA”.
Dublin Core
Título
ESTRATEGIAS ARTÍSTICO - PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA
ATENCIÓN SOSTENIDA MEDIANTE EL JUEGO DRAMATICO, EN LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOHN F KENNEDY “SEDE NUEVA ESPERANZA”.
ATENCIÓN SOSTENIDA MEDIANTE EL JUEGO DRAMATICO, EN LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOHN F KENNEDY “SEDE NUEVA ESPERANZA”.
Autor
MONICA ANDREA ARBOLEDA SAMBONI,
TANIA THALIA ARBOLEDA SAMBONI,
YEIMI YANILE BOLAÑOS DIAZ
TANIA THALIA ARBOLEDA SAMBONI,
YEIMI YANILE BOLAÑOS DIAZ
Editor
FUNDACIÒN UNIVERSITARIA DE POPAYÀN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BÀSICA CON ÈNFASIS EN EDUCACIÒN
ARTÌSTICA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BÀSICA CON ÈNFASIS EN EDUCACIÒN
ARTÌSTICA
Fecha
2020
Archivos
Cita
MONICA ANDREA ARBOLEDA SAMBONI,
TANIA THALIA ARBOLEDA SAMBONI,
YEIMI YANILE BOLAÑOS DIAZ, “ESTRATEGIAS ARTÍSTICO - PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA
ATENCIÓN SOSTENIDA MEDIANTE EL JUEGO DRAMATICO, EN LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOHN F KENNEDY “SEDE NUEVA ESPERANZA”.,” Repositorio FUP, revisado 3 de julio de 2024, https://unividafup.edu.co/repositorio/items/show/1169.
ATENCIÓN SOSTENIDA MEDIANTE EL JUEGO DRAMATICO, EN LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOHN F KENNEDY “SEDE NUEVA ESPERANZA”.,” Repositorio FUP, revisado 3 de julio de 2024, https://unividafup.edu.co/repositorio/items/show/1169.