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Colección: TRABAJOS DE GRADO PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION SEDE POPAYÁN

Organizar por:

“IDENTIFICARTE” LA CERÁMICA PARA FORTALECER LOS USOS Y COSTUMBRES EN LA VEREDA SAN JUAN DE LA CULTURA PÁEZ, ATREVES DE LA EXPLORACIÓN CERÁMICA, COMO ESTRATEGIA ARTÍSTICO – PEDAGÓGICA, CON ESTUDIANTES DE GRADO 6 DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL RESGUARDO INDÍGENA DE QUINTANA. MUNICIPIO POPAYÁN – CAUCA EN EL AÑO 2020 – 2021

Trabajo de grado LUZ MIRYAN CAMPO Y LEIDY ARACELY CAMPO 10.pdf

TRABAJO DE GRADO

LA DANZA COMO ESTRATEGIA ARTÍSTICO PEDAGÓGICO PARA FORTALECER LA IDENTIDAD CULTURAL NASA A TRAVÉS DEL ÇXAPUC CON LOS ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROFORESTAL SAN JUAN DE QUINTANA 2019

La danza como estrategia artostica pedagogica para fortalecer la identidad cultural Nasa a traves.pdf

PLASTILINA, UN ARTE PARA FORTALECER LA SANA CONVIVENCIA EN EL
AULA DEL GRADO 5o DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO ANTONIO
ULLOA SEDE SANTA LUISA DE MUNICIPIO DE POPAYÁN DEPARTAMENTO

DEL CAUCA

4-Trabajo de grado FRANCY STELLA MEDINA.pdf

EL JUEGO TEATRAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA
FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DEL GRADO
TERCERO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO GARCIA PAREDES
SEDE JOSE MANUEL MOSQUERA DEL MUNICIPIO DE POPAYÁN
DEPARTAMENTO DEL CAUCA EN EL PRIMER PERIODO DE 2020.

6-Trabajo de grado LUIS FERNANDO SALINAS ESPINOSA.pdf

“CONVIVENCIA ESCOLAR Y ESTILO PARA PINTAR”
EL TALLER DE PINTURA COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL MARCO DEL RESPETO, EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO OCTAVO, JORNADA DIURNA DEL CENTRO EDUCATIVO LA TOLDA, SEDE BACHILLERATO DURANTE EL PRIMER SEMESTRE DE 2.019

“CONVIVENCIA ESCOLAR Y ESTILO PARA PINTAR”.pdf

“CON LA RONDA Y EL JUEGO, LA CONVIVENCIA VOY MEJORANDO” - LA PRE- DANZA COMO ESTRATEGIA LÚDICO PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO SEGUNDO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS COMUNEROS” DE LA CIUDAD DE POPAYÁN

“CON LA RONDA Y EL JUEGO, LA CONVIVENCIA VOY MEJORANDO” - LA PRE- DANZA COMO ESTRATEGIA LÚDICO PE.pdf

“A TIEMPO Y A DESTIEMPO”. La práctica artística como estrategia metodológica, para motivar el aprendizaje de contenidos temáticos de los niños y niñas de segundo grado de la institución educativa Normal Superior de Popayán del año 2018 - 2019

“A TIEMPO Y A DESTIEMPO”. La práctica artística como estrategia metodológica, para motivar el apr.pdf

“TITEREHABLANDO SE DESENREDA LA ATENCIÓN”
LOS TÍTERES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA ATENCIÓN SOSTENIDA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO DEL COLEGIO LICEO BELLO HORIZONTE DE LA CIUDAD DE POPAYÁN DURANTE EL PERIODO 2018 - 2019

TITEREHABLANDO SE DESENREDA LA ATENCIÓN..pdf

“ARTEPLAS: LA ARCILLA COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA PARA
FORTALECER HABILIDADES COMUNICATIVAS, PSICOLOGICAS Y
COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE MULTIGRADO CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES CON ENFOQUE EN HIPOACUSIA DE LA
INSTITUCIÓN ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN “

7-TESIS DE GRADO..pdf

―SI RELACIONARNOS CUESTA, HAZLO CON LA MÁSCARA PUESTA‖
EL TEATRO DE MASCARAS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS BÁSICAS EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO 8 DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER EN EL
MUNICIPIO DE POPAYÁN, DEPARTAMENTO DEL CAUCA

3-trabajo de grado ANGELA ALEXANDRA URBANO.pdf

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