PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD
DE POPAYÁN SOBRE EL PROCESO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NIÑOS
DIAGNOSTICADOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

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Título

PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD
DE POPAYÁN SOBRE EL PROCESO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NIÑOS
DIAGNOSTICADOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Autor

KAREN VIVIANA EMBUS MULCUE,
KAREN DANIELA RUIZ CUCHIMBA,
MIRLY TATIANA VALVERDE FERRIN

Editor

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

Fecha

2020

Archivos

15.PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE POPAYÁN SOBRE EL PROCESO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NIÑOS DIAGNOSTICADOS C.pdf

Cita

KAREN VIVIANA EMBUS MULCUE, KAREN DANIELA RUIZ CUCHIMBA, MIRLY TATIANA VALVERDE FERRIN, “PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD
DE POPAYÁN SOBRE EL PROCESO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NIÑOS
DIAGNOSTICADOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA,” Repositorio FUP, revisado 3 de julio de 2024, https://unividafup.edu.co/repositorio/items/show/864.