APROPIACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO, FRENTE A LA FORMACIÓN DE
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA ESAP
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Título
APROPIACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO, FRENTE A LA FORMACIÓN DE
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA ESAP
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA ESAP
Descripción
TRABAJO DE GRADO
Autor
MELISA CHAMORRO ASTUDILLO
DANIELA QUILINDO SOLIS
Editor
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA FUP
Fecha
SEPTIEMBRE 8 DE 2021
Formato
PDF
Idioma
ESPAÑOL
Tipo
ARTICULO
Archivos
Colección
Cita
MELISA CHAMORRO ASTUDILLO
y DANIELA QUILINDO SOLIS, “APROPIACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO, FRENTE A LA FORMACIÓN DE
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA ESAP,” Repositorio FUP, revisado 3 de julio de 2024, https://unividafup.edu.co/repositorio/items/show/1387.
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA ESAP,” Repositorio FUP, revisado 3 de julio de 2024, https://unividafup.edu.co/repositorio/items/show/1387.