APROPIACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO, FRENTE A LA FORMACIÓN DE
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA ESAP

Dublin Core

Título

APROPIACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO, FRENTE A LA FORMACIÓN DE
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA ESAP

Descripción

TRABAJO DE GRADO

Autor

MELISA CHAMORRO ASTUDILLO
DANIELA QUILINDO SOLIS

Editor

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA FUP

Fecha

SEPTIEMBRE 8 DE 2021

Formato

PDF

Idioma

ESPAÑOL

Tipo

ARTICULO

Archivos

APROPIACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO FRENTE A LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS.pdf

Cita

MELISA CHAMORRO ASTUDILLO y DANIELA QUILINDO SOLIS, “APROPIACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO, FRENTE A LA FORMACIÓN DE
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA ESAP,” Repositorio FUP, revisado 3 de julio de 2024, https://unividafup.edu.co/repositorio/items/show/1387.